WORKSHOP PRESENCIAL ORIENTADO PELA Dra. GLÓRIA BASTOS

Foi realizado durante o dia 21 de Maio de 2009 um workshop, dinamizado pela Dra. Glória Bastos, cujo tema foi a Análise do relatório realizado pelos coordenadores que já testaram a aplicaçao do Modelo.
O Modelo de Auto-Avaliação é, sem dúvida, um documento importante porque, pode mostrar o trabalho desenvolvido na Biblioteca Escolar e espelha o perfil da Escola em que é aplicado.
Neste sentido, ao longo desta sessão, a Dra. Glória Bastos referiu pontos fortes e pontos fracos, já detectados nos relatórios analisados, que são o resultado de uma primeira abordagem realizada por um conjunto de Escolas que testou o Modelo, no ano lectivo anterior.
Realizámos algumas tarefas práticas que, juntamente com a análise realizada pela Dra. Glória Bastos, ao longo da sessão, nos levou a observar que, só através da sua aplicação no terreno, se pode perceber o que é mais importante avaliar e como o fazer.

Concluiu-se, deste modo, que o modelo não pode avaliar apenas impactos. Devem ser, também, analisados processos - ver o que a Biblioteca Escolar consegue fazer só por si e como consegue envolver a Escola. Contudo, pretende-se que no futuro incida sobretudo nos impactos.

E, as tarefas que fomos realizando levou-nos ainda a concluir que, avaliar implica julgamentos, por isso, sendo o Modelo de Auto-Avaliação um documento para avaliar o trabalho realizado na Biblioteca Escolar, não devemos temer que, por vezes, o resultado seja negativo, porque o modelo acaba por ser utilizado, sobretudo para a melhoria da Biblioteca Escolar e são os constrangimentos que ajudam a alterar as práticas.

De futuro, penso que cada vez mais, os coordenadores das Bibliotecas Escolares conhecem o Modelo de Auto-Avaliação e o irão utilizar como instrumento orientador da sua acção.

É assim que chegaremos às conclusões que procuramos sobre um efectivo serviço das Bibliotecas Escolares que também envolve elementos exteriores à própria Biblioteca Escolar.