A BE e a Avaliação Externa da Escola/Agrupamento

O Ministério da Educação tem em curso um processo de avalaição externa de todos os estabelecimentos públicos de ensino, que tem como suporte um quadro de referência e o trabalho de um conjunto de equipas de avaliação no terreno.

Esta avaliação externa articula-se com os mecanismos de auto-avaliação postos em prática, em cada escola.

Neste contexto, a análise e reconhecimento do papel da BE a nível da auto-avaliação da escola, é fundamental.

Nesta sessão, as formadoras, considerando o exposto, propuseram:

Considerando os documentos disponíveis na Plataforma:
1) “Tópicos para apresentação da escola: campos de análise de desempenho”, através do qual se orienta o conteúdo do texto e da apresentação das escolas à IGE;
2) “Quadro de Referência para a avaliação de escolas e agrupamentos, em função do qual, a IGE elabora os seus Relatórios de Avaliação externa:
3) Uma amostra, à sua escolha, de Relatórios de avaliação externa das escolas dos anos 2006/07; 2007/08 e 2008/09

1. Elabore um texto de orientação que ajude as escolas e os coordenadores das BEs, a cruzar a informação resultante da auto-avaliação da BE nos seus diferentes Domínios com os Campos e Tópicos estabelecidos pela IGE, nos quais aquela informação deve ser enquadrada.

2. Tendo por base a amostra de Relatórios de avaliação externa que elegeu, faça uma análise e comentário crítico à presença de referências a respeito das BE, nesses Relatórios.

A Be E A Aval

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Comentario Aos Relatorios

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